77. MáS o MeNoS

Cuando vi este "juguete" de mi admirado Bruno Munari pensé

"quiero uno" y también

"qué buena idea para fabricar uno, con los niños, por ejemplo"

El juego original tiene 72 cartas, la mayoría con fondo transparente

y se pueden formar distintas escenas a base de ir superponiendo,

quitando, añadiendo...

Aquí podéis ver un vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=yesK00wFG5g

En casa y en la escuela hemos aprovechado la idea y unas bandejas transparentes e incoloras de embutido y restos de cartulina y papel.

Los niños y las niñas hicieron dibujos y los pegamos sobre cartulina negra

Luego solo hay que pegarlos en las bandejas

(los pegamos por la parte de atrás)

También dibujamos algunas con rotulador permanente

De momento tenemos 11 bandejas y muchos dibujos

Me gusta el efecto de lejanía-cercanía que queda...

Como las bandejas encajan tan bien es muy sencillo de usar para los peques

y podemos añadir dibujos y otras cosas planas que no estén pegadas

Y podemos aprovechar las siluetas colocando las bandejas por el otro lado

76. ViEnE y Va

Bueno, cuando pueda editaré esta entrada en condiciones...

El paso a paso que me piden por aquí no tiene mucho secreto:

Hemos utilizado a modo de anillas rollos vacíos de cinta de embalar.

Como hilos, el del primer vídeo es sedal, el del segundo, bramante.

Parece que con el sedal va más rápido.

Como objeto que viene y va pueden usarse muchas cosas.

Hemos hecho otros con carretes de hilo vacíos,

ruedas de coches de juguete, bolas con dos agujeros...

Los que se ven en las imágenes llevan relleno y así suenan.

Uno tiene arroz y otro macarrones de colores de hacer collares.

La idea de la botella me gusta porque se puede poner y quitar la tapa y cambiar el interior. Como se salían algunas cuentas por el agujero, añadimos una bola de madera

y a veces hace un efecto curioso cuando rebota.

75. EqUiLiBrIo

74. JuEgOs De GeOmEtRíA

Hemos aprovechado el tablero multiusos del Bingo (entrada nº 17),

para hacer juegos de simetría

y ya de paso, trabajar derecha, translaciones, giros...

El diseño de los tapones que nos sirven para estos juegos

es otra actividad previa interesante

Buscaron el eje de simetría y lo señalaron con un elástico


Primero jugamos con tapones

sin dibujo

Y después algo más difícil

Simetría

Translación 

                                                                          Simetría

      Translación

                                      

Y también usando los dos tableros

 

73. SiMeTrÍa

En nuestro proyecto "Asia" hemos leído, escrito y visto vídeos

sobre el Taj Mahal

Y así, surgió trabajar el tema de la simetría

Nos propusimos hacer un edificio simétrico

Quisieron que también fuera un mausoleo

Primero elegimos algunas cosas

Después hicimos parejas de objetos iguales

Y en otro grupo separamos los objetos que no tienen pareja

Miramos si son simétricos

(hay dos piezas que no lo son por dos esquinitas de nada,

así que las dejamos porque nos gustaban mucho)

Buscamos el eje/los ejes de simetría de cada uno

Y empieza la construcción...

Jugamos con la simetría:

si pongo un objeto a este lado...

¿dónde debo poner otro igual?

Unos peces de colores

con envoltorio de caramelo cortado a trocitos

para todos los estanques

y la tumba

72. FeLiZ 2011 !!

Nos vemos el año que viene