111. BoLa Va !

 Al final encontramos una nueva utilidad

para la parte trasera de un armario

y también para todas las arandelas

que quitamos a los tapones de rosca  

( a parte del resto de las cosas: botellas, tubos, tapas...)

Me gusta especialmente porque pueden jugar todos y todas,

 cada uno a su altura,
(aunque los pequeños no se resignan y se suben a una silla)

 Y también porque aunque tires la bola por el mismo sitio, y la misma bola, 

no siempre sigue el mismo recorrido.

Tiramos varias a la vez desde distintos lugares...

Por la red he visto algunos muy bonitos y también para agua.

Intentaré poner un vídeo.

110. SeGuNdA TeLa

En esta segunda tela usamos sobre todo piezas construídas

con trozos de goma, más y menos gruesa,

pegada a restos de madera o cartón. 

También usamos unas pezas de construcción de plástico.

Con las piezas de goma fina trabajamos la simetría.

Y también la doblamos de distintas formas.

Al finalizar cada sesión de estampado

 limpiamos los pinceles y las brochas a la tela, dando toques,

y así aprovechamos toda la pintura que nos queda en los botes,

y hacemos un fondo sobre el que seguir estampando.

También usamos distintas bandejas de plástico.

Y otras cosas como palitos, vasos de yogur...

Aquí, en la parte de abajo, puede verse todo el fondo pintado

al que aún le falta el 2º estampado.

Ya empezamos la tercera...

109. LaS AVeNtUrAs DeL PeQuEñO CíRcUlo TrAnSpArEnTe

Con los restos de bolsas de papel que nos sobraron de hacer otro trabajo

que os mostraré otro día,

se me ocurrió la idea de hacer un pequeño cuento

(me ayudaron mis hijos y mi hija)

Lo primero que pensé es que me gustaría que el cuento se guardara en una tarrina de CD.

Después se nos ocurrió que solo estuviera hecho con las bolsas de papel,

sin añadir nada más:

primero recortamos algunos círculos con las formas que más nos gustaran

para ir construyendo la historia poco a poco.

Luego pensamos que era mejor dejar las hojas sueltas, para poder hacer distintos cuentos.

Y por último decidimos que el protagonista no fuera otro que el círculo  (agujero) central

Para contar la historia vamos sacando los círculos (las páginas)

y las vamos colocando contra un fondo neutro, como por ejemplo una cortina lisa.

 

Aquí una de las historias:

(si pinchais en la primera imagen podéis ir viéndolo mejor)

  

En la escuela crearon entre todos otra historia con las mismas páginas

 colocadas de diferente forma, tanto en el orden como en la posición del dibujo.

 Cuando la edite os la enseño. 

Feliz Día del LIbro